КАРТОТЕКА АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКА Ш Карточка №1 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука ш (пошипи как змейка) - чётко и медленно: Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШУ-ШУ-ШУ ШИ- ШИ-ШИ ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШУ-ШУ-ШУ ШИ-ШИ-ШИ ША-ША-ША ШО-ШО-ШО ШУ-ШУ-ШУ ШИ-ШИ-ШИ 4. Автоматизация звука Ш в словах. ША-ША-ША- шапка, шаль, шах, шахматы, шайба, шакал, шалун, шары. ШО-ШО-ШО- шов, шок, шёпот, шоколад. ШУ-ШУ-ШУ- шуба, шутка, шум, шутить, шуруп. ШИ-ШИ-ШИ- шина, шипы, шипеть, шиповник, шило, широкий. 5. Чистоговорки (повтори чётко и медленно) ША-ША-ША- мама моет малы – ша. ШО-ШО-ШО- мы играем хоро – шо. ШУ-ШУ-ШУ- шубу новую но – шу. ШИ-ШИ-ШИ- на поляне малы – ши. 6. Запомни и повтори. Шапка, шёпот, шуба, шина. Карточка №2 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука Ш (пошипи как змейка). ш –ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш ш –ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ША-ШО-ШУ-ШИ ШО-ШУ-ШИ-ША ШУ-ШИ-ША-ШО ШИ-ША-ШО-ШУ 4. Хлопни в ладоши, если услышишь в словах звук Ш. Шишка, книга, шарф, шорты, платок, белка, шиповник, мишка, рука, лавка, машина, малыш, лисица, кот, кошка, Маша, банка, груша, бантик, шоколадка. 5. Повтори слова и предложения. Маша, Даша, Паша, Наташа, наша, каша, наши, ваши, уши, шея. Маша под душем моет шею и уши. Наша Маша под душем моет шею и уши. Даша под душем моет шею и уши. Карточка №3 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука Ш (пошипи как змейка). (медленно) Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ША-ШО-ШУ-ШИ ШО-ШУ-ШИ-ША ШУ-ШИ-ША-ШО ШИ-ША-ШО-ШУ 4. Игра «Подскажи словечко». Руки мыть, пошла Людмила, ей понадобилось …(мыло). Очень любят обезьяны кушать спелые…(бананы). Он плывет по простыне, как кораблик по волне. Он хозяйкам верный друг – электрический …(утюг). Пусть крыша течет и сломалась калитка, Свой дом никогда не покинет …(улитка). Длинная и гибкая, охотится за рыбками, Порой пуста как дудочка, а петь не может… (удочка). 5. Выучить чистоговорку. Шапка да шубка – вот и весь Мишутка. Карточка №4 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. АШ-АШ-АШ АШ – ОШ – УШ – ЫШ ОШ-ОШ-ОШ ОШ – УШ – ЫШ – АШ УШ-УШ-УШ УШ – ЫШ – АШ – ОШ ЫШ-ЫШ-ЫШ ЫШ – АШ – ОШ – УШ 3. Автоматизация звука Ш в словах. АШ – АШ – наш, ваш, башня, пашня, кашка, чашка, Машка, букашка, рубашка, ромашка, карандаш. ОШ – ОШ – кошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, крошка, горошки, окрошка, картошка. УШ – УШ – душ, мушка, ушки, пушка, душно, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, ракушка. ЫШ – ЫШ – мышка, пышка, ландыши. ИШ – ИШ – мишка, шишка. 4. Чистоговорки. ША-ША-ША- шапка, шахматы, лапша. ШО-ШО-ШО- Паша пишет хорошо. ШИ-ШИ-ШИ- шина, шило, камыши. ШУ-ШУ-ШУ- Маша кушает лапшу ШЕ-ШЕ-ШЕ- шея, пешка, атташе. ШИ-ШИ-ШИ- кашу ешьте малыши. ШЕ-ШЕ-ШЕ- шепчет Даша в шалаше. 5. Выучить скороговорку: Тише, мыши, тише, мыши, Кот сидит и еле дышит. Карточка №5 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Произнести изолировано звук Ш (пошипи как змейка): Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. АШ – ОШ – УШ – ЫШ УШ – ЫШ – АШ – ОШ ОШ – УШ – ЫШ – АШ ЫШ – АШ – ОШ – УШ 4. Хлопни в ладоши, если услышишь в слове звук Ш. Лодка, лукошко, ладошка, банка, улитка, картошка, лягушка, берёза, пышка. 5. Повтори и выучи скороговорки. Кошка в окошке шапку шьет, Мышка в сапожках избушку метёт. Карточка №6 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Изолированное произнесение звука Ш (пошипи как змейка). (медленно) Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 3. Автоматизация звука Ш в слогах. ШКА-ШКО-ШКУ-ШКИ ШКО-ШКУ-ШКИ-ШКА ШКУ-ШКИ-ШКА-ШКО ШКИ-ШКА-ШКО-ШКУ 4. Повтори слова. Шкаф, шкатулка, кашка, чашка, Машка, бабушка, дедушка, букашка, кошка, мошка, ладошка, мушка, пушка, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, мышка, пышка, мишка, шишка. школа, школьник. 5. Игра «Подскажи словечко». Буду мастером таким, как наш дядя Евдоким: Делать стулья и столы, красить двери и полы. А пока сестре Танюшке сам я делаю… (игрушки) В подполье, в каморке живет она в норке, Серая малышка. Кто это…? (мышка) Вдоль лесных дорожек много белых ножек В шляпках разноцветных издали заметных. Собирай не мешкай это… (сыроежки). 6. Повтори скороговорки. Тише, мышки, не шумите, Мышонку шепчет мышь: - «Ты всё шумишь, шумишь». Кошку Машку не будите. Мышонок шепчет мыши: - «Шуметь я буду, тише». Карточка №7 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ШТА-ШТО-ШТУ-ШТЫ ШТО-ШТУ-ШТЫ-ШТА ШТУ-ШТЫ-ШТА-ШТО ШТЫ-ШТА-ШТО-ШТУ 3. Пальчиковая гимнастика. Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – я. Этот пальчик – папочка, Это вся моя семья. 4. Автоматизация звука Ш в словах. Штаб, штамп, штанишки, штопать, штука, штык, штора. 5. Повтори и выучить скороговорки: Плюшевому мишке Маша штопает штанишки. У плюшевого мишки новые штанишки. Карточка №8 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори слова тройками. Вышка- мышка- пышка. Малыши- камыши- ландыши. Кошка- мошка- ложка. Дышу- ношу- тушу. Шина- машина- крушина. Маша- Даша- Паша. Подушка- лягушка- ватрушка. 3. Хлопни в ладоши, если услышишь в слове звук Ш. Лягушка, слон, шкаф, машинка, осень, матрешка, мешок, солнце, лед, ширма, штанишки, блокнот, букашка, пшено, собака, кукушка, окошко, тетрадь. 4. Послушай рассказ «Кошка и мышка» и ответь на вопросы. Все ушли из дома. А кошка дома. Села кошка на окошко. Вышла из норки мышка. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Пошла мышка на кухню. Нашла мышка пышку. Мышка ест пышку. А кошка - с окошка и за мышкой. Куда села кошка? Кого увидела кошка? Что нашла мышка? 5. Игра «Подскажи словечко». Из упрямства ни на шаг не продвинулся… (ишак). Я рубашку сшила мишке, я сошью ему… (штанишки). Целый день поёт щегол в клетке на окошке. Третий год ему пошел, а он боится…(кошки). Карточка №9 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ШЛА-ШЛО-ШЛУ-ШЛЫ ШЛО-ШЛУ-ШЛЫ-ШЛА ШЛУ-ШЛЫ-ШЛА-ШЛО ШЛЫ-ШЛА-ШЛО-ШЛУ 3. Автоматизация звука Ш в словах. Шла, вышла, вошла, подошла, отошла, обошла, зашла, шлак, нашла, шлаковый. 4. Игра «У кого кто?» У кукушки – кукушонок, кукушата. У мышки – мышонок, мышата. У лягушки – лягушонок, лягушата. 5. Игра «Назови ласково». Воля – волюшка, доля – долюшка, дума – думушка, кума – кумушка, Зима – зимушка, камень – камешек, хлеб – хлебушек, изба – избушка, Хозяйка – хозяюшка, штаны – штанишки, мать – матушка, тетя – тетушка. 6. Выучить чистоговорку «Кукушонок». Кукушка кукушонку шьет новый капюшон. - Надень, кукушонок, капюшон! Как в капюшоне ты смешон! Карточка №10 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори каждое слово два раза. Шалаш, шишка, шашка, штанишки, шабаш, шалунишка, шутить, шьёшь, шумишь, шалишь, шипишь, вышиваешь. 3. Придумать слова, в названии которых слышится звук Ш. (Лягушка, шкаф, машина, матрешка, мешок, штанишки, букашка, кукушка….) 4. Заучивание скороговорки. У Маши мошка в каше, что делать нашей Маше? Выложила кашу в плошку и накормила кошку. 5. Игра «Подскажи словечко». Прицепившись к задней шине, мишка едет на … (машине). Уронила белка шишку, шишка стукнула… (зайчишку). Ночью темень. Ночью тишь. Рыбка, рыбка, где ты… (спишь). 6. Повтори шутку «У кого что?» Камешки у Маши, шкатулка у Наташи. Кошка у Луши, мышка у Танюши. Уши у мишки, ушки у малышки. Перышки у пташки, ножки у букашки. Шапка у мальчишки, шапчонка у малышки. Обложка у книжки, шейка у котишки. Шубка у девчушки, брюшко у лягушки. Карточка №11 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ШМЕ-ШНИ-ШНУ-ШПИ-ШПА ШВЕ-ШВЫ-ШЛЯ-ШЛЮ-ШЛИ-ШЛЕ 3. Автоматизация звука Ш в словах. Швея, швы, шлем, шли, шлюпка, шляпа, шмель, шницель, шпалы, шпагат, шпион, шпиль. 4. Повтори стишок «Мы учим звук Ш». Мы учим звук Ш: ша-ша-ша, ши-ши-ши, Шумно «шипят» и «шипят» малыши: Лошадь, машина, мышка и кошка, Пушка, малышка, уж и окошко, Шишка, лягушка, шубка и чашка, Шапка, кукушка, шиповник и кашка, Ландыш, кушетка, шкаф и букашка, Мишка, катушка, мальчишка и шашка. 5. Выучить чистоговорку(Четко и громко). Нашей Маше дали много каши. Карточка №12 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори шутку. Паша шел, шел, шел и мышку нашел. Паша шел, шел, шел и книжку нашел. Маша шла, шла, шла и кошку нашла. Маша шла, шла, шла и шишку нашла. Паша шел, шел, шел и ложку нашел. Паша шел, шел, шел и шашку нашел. Маша шла, шла, шла и шубку нашла. Маша шла, шла, шла и лягушку нашла. Паша шел, шел, шел и подушку нашел. Паша шел, шел, шел и чашку нашел. Маша шла, шла, шла и катушку нашла. Маша шла, шла, шла и букашку нашла. 3. Определить позицию звука Ш в словах:душ, шапка, машина, катушка. 4. Отгадай загадки. Черна, а не земля, пушиста, а не снег, греет, а не печка. (шуба) Решила раз шалунья-кошка со мною поиграть немножко. По комнате меня катала, на мне все нитки размотала. (катушка) На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков. (шахматы) Небольшие ножки и боится кошки. (мышка) 5. Игра «Наоборот». Узкий – (широкий), маленький –(большой), гладкий –(шершавый), Плохой – (хороший), зашла – (вышла), тихий – (шумный), Грустный – (веселый), тонкий – (толстый), короткий –(длинный), Карточка №13 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори шутку. Мы со звуком Ш играем. Шляпа, бабушка, малышка, И картинки собираем: Ландыш, дедушка, подушка, Карандаш, машина, книжка, Мишка, шортики, лягушка. 3. Определить позицию звука Ш в словах: шапка, камыш, шуба, кошка, кошелек, каша. 4. Игра «Договори словечко» пету... (шок), гребе... (шок), реме... (шок), лопу... (шок), коре... (шок), поро... (шок), гор... (шок); кату... (шка), лягу... (шка), поду... (шка), хлопу... (шка), верту... (шка), ват-ру... (шка), петру... (шка). Карточка №14 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Повтори шутку. У бабушки в шкафу чашка, У бабушки в шкафу пушка, А у дедушки – рубашка. А у дедушки – подушка. У бабушки в шкафу книжки, У бабушки в шкафу ложка, А у дедушки – штанишки. А у дедушки – матрешка. У бабушки в шкафу мышка, У бабушки в шкафу мешок, А у дедушки – покрышка. А у дедушки – ремешок. 3. Назвать и определить позицию звука Ш в словах: кошка, мышка, мишка, чебурашка, клюшка. 4. Прочесть и повторить стихотворение «Машины». На улице нашей Торопятся, мчатся, Машины, машины, Как будто живые. Машины малютки, Эй, машины, полный ход, Машины большие. Я - примерный пешеход: Спешат грузовые, Торопиться не люблю, Фырчат легковые. Вам дорогу уступлю. Карточка №15 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Послушай рассказ «Каша» и перескажи его. Маша Даша кушают пшенную кашу. Пшенную кашу готовят из пшена. Пшено купила бабушка. Бабушка наварила горшок пшенной каши. Пшенной кашей и кошку угостили. 3. Назови картинки. 4. Отгадай загадку, нарисуй отгадку. Была зеленой, маленькой, потом я стала аленькой, На солнце почернела я, и вот теперь я спелая. (Вишня) Карточка №16 1. Артикуляционная гимнастика. 2.Послушай рассказ «Кошка Машка» и перескажи его. У Миши живет кошка Машка. Кошка Машка большая, пушистая. Машка ловкая и шустрая. Мышки убегают от кошки. Кошка ловко ловит мышек. 3. Повтори шутки. Пыхтит, как пышка, пухлый Мишка. Я по камешкам пошел, шубу шёлкову нашел. Купался Иванушка у белого камушка. Пушистая кошка лежит на окошке. 4. В названиях каких картинок мы слышим звук Ш? Карточка №17 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Автоматизация звука Ш в слогах. ши-шу-ше ше-шу-шо ша-шо-шу шу-шо-ша шу-ши-ша ша - ше- шо 3. Автоматизация звука Ш в словах. Ша- шаг, шар, шарф, шайба, шапка, шахта, мышата, большая, ушанка, мешать, решать, дышать, лошадка, шахматы, лапша. Шо, шё- шорох, мешок, пушок, вершок, горшок, петушок, ремешок, гребешок, большой, мышонок, шёл, шёлк, шёпот, ушёл, нашёл, пришёл, вошёл. Ши- ширь, шило, шина, шить, ширма, дыши, ерши, пиши, камыши, малыши, ушиб,ошибка, машина, кувшин, шили, решили. Шу, ше- шум, шут, шуба, шутка, мишутка, дышу, ношу, тушу, прошу, шея, мишень,ошейник, решение. 4. Проговори чистоговорки: ша-ша-ша-шапка. шу-шу-шу-шуба ши-ши-ши-шина шо-шо-шо-шопот ше-ше-ше-шея 5. Назови картинки Карточка №18 1. Автоматизация изолированного Ш (пошипи как змейка): Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 2. Автоматизация звука Ш в словах. Ша- ваша, наша, каша, крыша, Даша, Маша, Лёша, Паша, Миша, Алёша, Наташа. Шу- шуруп, шутить, чешуя. Ши- шинель, шипеть, широкий, шиповник, уши, мыши, калоши, ландыши, хороший, горошина, младший, тишина. шве, швы, шка, шко, шку Швея, швы, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкурка. шла, шле, шли, шлю, шля Шла, шлак, шланг, шлем, шли, шлюпка, шляпа. шме, шни, шну, шпа, шпи Шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпагат, шпион, шпиль. шта, што, шту, шты Штаб, штамп, штопать, штора, штопор, штука, штурвал, штык 3. Назвать предметы, изображённые на картинках. Карточка №19 1. Автоматизация звука Ш в предложениях. Наташа пишет. Вот Маша. У Маши шляпа. У Лёши ландыши. Ландыши хороши. Миша и Паша едут на лошадке. У реки камыши. Река широкая. Малыши шагают в школу. Школа большая. Миша нашёл камешек. На дороге шумит машина. У шиповника шипы. Шипы колючие. В шалаше пять ребятишек. Паша и Наташа, прошу не шуметь. Хороша уха из ершей. Гриша и Миша гоняют шайбу. Лёша ел пшённую кашу. 2. Произносить предложения. Ум хорошо, а два лучше. (Пословица.) В гостях хорошо, а дома лучше. (Поговорка.) Дальше в лес-больше дров. (Поговорка.) 3. Дополнить предложения по картинкам. У маленького Леши красивая... На лугу пасется… У мамы пушистая … Карточка №20 1. Автоматизация изолированного Ш (пошипи как змейка): Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш 2. Проговори чистоговорки: ша-ша-ша-шаль. шу-шу-шу-шуба. шо-шо-шо-хорошо. ши-ши-ши-малыши. ше-ше-ше- шелест. Представь, что таких предметов пять, сосчитай их. 3. Автоматизация звука Ш в предложениях. Потешки: Петушок, петушок, отдай Маше гребешок! Мы кормим нашу Машу. Маша, Маша, кушай кашу. Тише,мыши, тише, мыши! Кот пришел на нашу крышу 4. Послушай рассказ «Шалун Миша» и ответь на вопросы. Миша - шалун. Шалил с котёнком. Котёнок мяукал. Бабушка отняла котёнка. Ушёл Миша в лес. Увидел шишку и кинул шапку. В шишку не попал, а шапка повисла на ветке. Нет шишки, нет шапки. Так и пошёл Миша домой. Что увидел в лесу Миша? Что кинул Миша в шишку? Чего нет у Миши? Карточка №21 1. Автоматизация звука Ш в предложениях. « Ландыши» Ландыши любят тень под дубками. Подойдешь к месту, где ландыши. Ландышей видимо-невидимо. А на некошеном лугу ромашки и мышиный горошек. Рядом, у речушки, камыши. Колышет ветер камышинки. Шуршат они, нарушая тишину. Нарвёшь ландышей-и домой. Хороши ландыши! 2.Отгадай загадки: Черна, а не земля, пушиста, а не снег, греет, а не печка. (шуба) Решила раз шалунья-кошка со мною поиграть немножко. По комнате меня катала, на мне все нитки размотала. (катушка) На квадратиках доски короли свели полки. Нет для боя у полков ни патронов, ни штыков. (шахматы) Небольшие ножки и боится кошки. (мышка) 4. Изменяй предложения по образцу. Я шью шубу и шапку (мы шьём шубу и шапку, ты, вы, он, она, они). Я еду на машине к Маше. Я пишу Маше и Мише. 5. Придумай предложение с названиями картинок: Карточка №22 1. Автоматизация звука Ш в слогах. аш - ош - уш - ыш ыш - уш - ош - аш яш - ёш - юш - иш - еш еш - иш - юш - ёш - яш аш - яш - уш - юш ыш - иш - еш - аш яш - аш - юш - уш иш - ыш - аш - еш 2. Автоматизация звука Ш в словах. Аш – ваш, наш, башня, пашня, чашка, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, башмак, башлык, кашне, каштан. Ош – кошка, мошка, крошка, окошко, горошки, лукошко, ладошка, окрошка, картошка. Уш - душ, ушки, мушка, пушка, душно, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, радушный, ракушка, ушли, петушки, бабушка, дедушка, Алёнушка, Бурёнушка, пушнина, тушканчик,. 3. Изменяй предложения по образцу. Я шью шубу и шапку (мы шьём шубу и шапку, ты, вы, он, она, они). Я шагаю в школу. Шью подушку для кошки. Я шью штанишки для мишки. 4. Выучить чистоговорку. Шапка да шубка – вот и весь Мишутка. Карточка №23 1. Артикуляционная гимнастика. 2. Произносить предложения. Во дворе Бишка. Накрой кружку крышкой. Пташка прыгает у окошка. Вот чашка и кашка, лепёшка и ложка. Надевай на малышку рубашку. Наш Антошка глядит в окошко. Вот картошка на окрошку. Промокни пятнышко промокашкой. Ребятишки играют «в кошки-мышки». Бегают ребятишки-малышки - Мишки, Наташки да Машки. Вот книжка про мышку-норушку и лягушку-квакушку. Плохо мышке одной в норушке. Петушки с моей ладошки клюют зёрнышки и крошки. У кошки ушки на макушке. На опушке 3. Послушай рассказ и ответь на вопросы: Ходила Алёнушка в лес. Набрала лукошко ягод. Вышла она на опушку. На опушке ромашки. На ромашках букашки. Недалеко речушка. У речушки камыш. Где-то квакают лягушки. На дереве кукует кукушка. Села Алёнушка на брёвнышко. Отдохнула и пошла дальше. С чем ходила в лес Аленушка? Куда она вышла? Что росло на опушке? Кто сидел на ромашках? Кто кукует на дереве? Куда села Аленушка? 4. Отгадай загадки Стоит Антошка на одной ножке. (Гриб.) Белые горошки на зелёной ножке. (Ландыш.) В большой избе-избушка, Чем больше из неё берёшь, а в избушке-щебетушка. тем больше она становится. (Птица в клетке.) (Яма.) С неба падают ледышки, Кто стоит на крепкой ножке Прямо падают в ладошки. В бурых листьях у дорожки? Есть ледышки меньше крошки. Встала шапка из травы, Есть ледышки – больше шишки. Нет под шапкой головы! (град) (гриб)
Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) начальная школа – детский сад №10» V вида
Картотека заданий по автоматизации
звуков {ш}, {ж}
Подготовила
учитель-логопед
Автоматизация звука Ш
(6 занятий)
Занятие 1
1. Артикуляционная, дыхательная и пальчиковая гимнастика.
2. Длительное произнесение звука Ш→.
3. Слоги и слова
ша-ша-ша – шапка ша-ша-ша – шахта
ша-ша-ша – шах ша-ша-ша – шахматы
ша-ша-ша – шампунь ши-ши-ши – шина
ши-ши-ши – шипы ши-ши-ши – шить
ши-ши-ши – шиповник ши-ши-ши – шипеть
ше-ше-ше – шея ше-ше-ше – шеф
ше-ше-ше – шест ше-ше-ше – шесть
ше-ше-ше – шелест шо-шо-шо – шов
шо-шо-шо – шёпот шо-шо-шо – шок
шо-шо-шо – шоссе шу-шу-шу – шум
шу-шу-шу – шут шу-шу-шу – шуба
шу-шу-шу шутка шу-шу-шу – шутка
4. Слоговые ряды
ша-шо-шу-шы шу-ши-ша-шо
шо-шу-ши-ша ши-ша-шо-шу
5. Образование глаголов
шум – шуметь шут - шёпот - шипение –
шаг - шеф - шик - шитьё –
6. Упражнение «Припомни, повтори» (слова из упражнения 3 на ша-, ши-, шу-, ше-).
7. Упражнение «1-2-5-9» со словами
шайба, шинель, шутка, шов.
8.
шагать в шинели и шапке, шептать шутки.
9.
шина, шипы, шифон, шинели .
10. Правило правописания ШИ.
Занятие 2
1,2 – см. занятие 1
3. Слоговые ряды
шан-шон-шун-шин шун-шин-шан-шон
шон-шун-шин-шан шин-шан-шон-шун
То же с согласными П, Т, К, М вместо Н.
4. Слоги и слова
ша-ша-ша – наша ша-ша-ша – ваша
ша-ша-ша – каша ша-ша-ша – душа
ша-ша-ша – афиша ша-ша-ша – ушанка
ша-ша-ша – кушак ша-ша-ша – ишак
ши-ши-ши – уши ши-ши-ши – мыши
ши-ши-ши – дыши ши-ши-ши – ушиб
ши-ши-ши – ошибка ши-ши-ши – машина
ши-ши-ши – камыши ши-ши-ши – пушинка
шо-шо-шо – пушок шо-шо-шо – мешок
шо-шо-шо – петушок шо-шо-шо – капюшон
шо-шо-шо – большой шо-шо-шо – мышонок
шо-шо-шо – кукушонок шо-шо-шо – тушёнка
ше-ше-ше – меньше ше-ше-ше – тушеные
ше-ше-ше – больше ше-ше-ше – гашеные
ше-ше-ше – тоньше ше-ше-ше – покушение
5. Упражнение «Назови ласково» - образование существительных с уменьшительно – ласкательным значением. Образец: пух – пушок, камень – камешек. Пух, обух, петух, дух, смех, грех*, штрих*, слух*, ремень*, камень, орех*.
6. Образование глаголов несовершенного вида
тушение – тушить уменьшение -
покушение - улучшение* -
утешение - погашение –
украшение* - оглушение* -
7. Спряжение в настоящем времени
шушукаться в тишине, потешаться над ошибками
8. Упражнение «1-2-3-9» со словами
камыш, мышонок, кукушонок.
9. Образование родственных слов от слова мышь .
10. Многократное проговаривание чистоговорок.
Наша Маша (Даша, Наташа, Катюша) моет под душем шею и уши.
Тише, мыши, не шумите,
Нашу Машу не будите.
Тише, мыши, тише, мыши!
Кот сидит и тихо дышит.
Занятие 3
1, 2 – см. занятие 1
3. Слоги и слова
аш-аш-аш – наш аш-аш-аш – ваш
ыш-ыш-ыш – мышь ыш-ыш-ыш – камыш
еш-еш-еш – кулеш еш-еш-еш – плешь
уш-уш-уш – душ уш-уш-уш – куш
иш-иш-иш – финиш иш-иш-иш – тишь
ёш-ёш-ёш – мнёшь ёш-ёш-ёш – пьёшь
4. Слоговые ряды
аш-ош-уш-ыш яш-ёш-юш-иш
ош-уш-ыш-аш ёш-юш-иш-яш
уш-ыш-аш-ош юш-иш-яш-ёш
ыш-аш-ош-уш иш-яш-ёш-юш
5. Изменение глаголов по образцу (образование 2-го лица единственного числа настоящего времени)
идти – ты идёшь утешать - петь –
уменьшать - шуметь - есть –
шутить - видеть - пить –
погашать - ехать - писать –
дышать - тушить - ходить –
думать – мешать - шить –
водить - будить - шагать -
6. Заучивание чистоговорок
Мышонку шепчет мышь:
- Ты все шумишь, шумишь.
Мышонок шепчет мыши:
-Шуметь я буду тише.
7. Припоминание слов со звуком Ш из этой чистоговорки, деление слов на слоги, выделение ударного слога, определение места звука Ш в каждом слове.
8. Повторение правила правописания ШИ, печатание по следам анализа слов
наш, наши, ваш, ваши, мыши.
9. Преобразование слов путём перестановки слогов, букв
наши → шина камыш → мышка шути → туши
Занятие 4
1,2 – см. занятие 1
3. Слоговые ряды
шка-шко-шку-шкы ашк-ошк-ушк-ышк
шко-шку-шкы-шка ошк-ушк-ышк-ашк
шку-шкы-шка-шко ушк-ышк-ашк-ошк
шкы-шка-шко-шку ышк-ашк-ошк-ушк
акш-окш-укш-ыкш
окш-укш-ыкш-акш
укш-ыкш-акш-окш
ыкш-акш-окш-укш
4. Слова (проговаривание, запоминание, воспроизведение при повторном проговаривании по четыре слова)
кошка мушка лягушка катушка дедушка
кашка мишка букашка бабушка девушка
мошка пушка окошко кукушка опушка
мышка пышка подушка макушка квакушка
5. Заучивание чистоговорок
Кошка в окошке шапку шьёт,
Мышка в сапожках избушку метет.
Тише, мыши, не шумите,
Кошку, мыши, не будите.
6. Упражнение «1-2-5-9» со словами
кошка, мышка, кукушка, букашка, шкаф
7. Спряжение в настоящем времени
дышать нашей кошке в ушко,
вышивать подушку для кошки.
8. Проговаривание рассказа «Кошка и мышка» с опорой на серю сюжетных картинок.
Все ушли из дома. Одна кошка сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А кошка - с окошка и за мышкой.
9. Аппликация «Кошка и мышка».
Занятие 5
1,2 – см. занятие 1
3. Слоговые ряды
шта-што-шту-шты ашт-ошт-ушт-ышт
што-шту-шты-шта ошт-ушт-ышт-ашт
шту-шты-шта-што ушт-ышт-ашт-ошт
шты-шта-што-шту ышт-ашт-ошт-ушт
атш-отш-утш-ытш
отш-утш-ытш-атш
утш-ытш-атш-отш
ытш-атш-отш-утш
4. Слова (проговаривание и запоминание, затем воспроизведение по четыре слова)
штанга штабель штольня штука
штат каштан штопка штык
штамп штаны шток штепсель
штатив штамповка штоф паштет
5. Упражнение «1-2-5-9» со словами и словосочетаниями
штанга плюшевый мишка
штольня новые штанишки
штепсель мишкины штанишки
6. Спряжение в настоящем времени
штопать штанишки плюшевому мишке
7. Проговаривание предложений
шьёт штанишки.
Плюшевому мишке бабушка штопает штанишки.
У плюшевого мишки новые штанишки.
8. Звуко-слоговой анализ, схемы слов, печатание по следам анализа
штанга, штангист, штаны, штанишки
9. Аппликация «Плюшевый мишка в штанишках».
Занятие 6
1, 2 – смотри занятие 1
3. Слоговые ряды
шна-шно-шну-шны и т. д. анш-онш-унш-ынш и т. д.
ашн-ошн-ушн-ышн и т. д. нша-ншо-ншу-нши и т. д.
4. Закрепление названий детёнышей мышки, лягушки, кукушки – упражнение «У кого кто?» «Кто с кем?»
5. Упражнение «1-2-5-9» со словами
мышь, кукушка, кукушонок, лягушонок,
мышка, лягушка, мышонок, лягушатник
6. Образование родственных слов от слов кукушка, лягушка, мышь.
7. Упражнение «Назови ласково»
воля – волюшка кума - изба – мать –
воля - сова – баба – тётя –
дума - зима – вдова - дядя -
дети - хозяйка - лебедь - сват –
8. Чистоговорка «Кукушонок»
Кукушка кукушонку шьёт новый капюшон.
- Надень, кукушонок, капюшон!
Как в капюшоне ты смешон!
9. Образование, проговаривание притяжательных прилагательных от существительных мышь (мышиный, мыший), кукушка (кукушкин, кукушечий), лягушка (лягушачий, лягушиный, лягушечий).
Автоматизация звука Ж
(3 занятия)
Занятие 1
1. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательные упражнения, вырабатывающие и закрепляющие теплую воздушную струю.
2. Произнесение звука Ж→.
3. Слоговые ряды
жа-жа жа-жа-жа жа-жо-жу-жы
жо-жо ↔ жо-жо-жо жо-жу-жи-жа
жу-жу ↔ жу-жу-жу жу-жи-жа-жо
жэ-жэ ↔ жэ-жэ-жэ жи-жа-жо-жу
4. Слова (проговаривание, деление на слоги, выделение ударного слога)
а) жа-жа-жа – жаба, жатва, жаль, мать, жадина, жакет, жабий;
жо-жо-жо – жёлудь, жёлтый, жёсткий, жом;
жу-жу-жу – жук, жуть, жухлый, жуткий, жулик, Жучка;
же-же-же – жесть, жест, желе, жемчуг, жжение, жечь;
б) жа-жа-жа – кожа, лужа, лежа, ужас, лежать, бежать, ужалить, жужжать;
жо-жо-жо – флажок, снежок, лужок, стожок, ожог, ежонок, ножовка;
жи-жи-жи – ежи, ужи, ужин, ужимки, снежинка, пожитки;
же-же-же – уже, зажечь, неужели, уважение, положение, скольжение;
жу-жу-жу – кожух, пожух, покажу, накажу, кунжут, жужелица.
5. Упражнение «1-2-5-9» со словами
ёж, уж, ежиха, ежонок,
ужонок, ёжик
6. Родственные слова (проговаривание, запоминание, воспроизведение):
- уж – ужонок, ужата, ужиха, ужиный, ужовый, ужовник…
- ёж – ежонок, ежата, ежиха, ёжик, ёжиком, ежовник, ежовый, ёжится, ежевика…
7. Словообразование прилагательных, подбор к ним существительных. Образец: железо - железная лопата, жадина – жадный человек
жаба - ужас - железо - ежевика –
кожа - жадина - баклажан - сжег –
лыжи - жесть - чижи - ужи –
8. Словообразование глаголов
жатва – жать ужин - лежанка –
жаль - нажим - жёлтый –
живой - уважение - жалость –
9. Зуко-слоговой анализ, схемы слов, печатание под диктовку по следам анализа
жесть, живет, ужин, ужас.
10. Закрепление правила правописания ЖИ.
11. Заучивание чистоговорок о еже, выделение слов со звуком Ж
Ель на ёжика похожа, Бедный ёжик ёжится -
Ель в иголках, Всё ему неможется.
Ёжик тоже. И синеет кожица -
Так ему неможется.
Занятие 2
1,2 – см. занятие 1
3. Слоговые ряды
жда-ждо-жду-жды джа-джо-джу-джи
ждо-жду-жды-жда джо-джу-джи-джа
жду-жды-жда-ждо джу-джи-джа-джо
жды-жда-ждо-жду джи-джа-джо-джу
4. Слова (проговаривание, деление на слоги, выделение ударного слога)
жда-жда-жда – нужда, жажда, надежда, невежда, одежда, нежданно, подождать, убеждать, долгожданный, жаждать;
жди-жди-жди – вожди, дожди, подожди;
жды-жды-жды – дважды, однажды, каждый;
жду-жду-жду – жду, ждут, подожду, между, жажду.
5. Словообразование отглагольных существительных. Образец: родиться – рождение
водить - обсуждать - наслаждаться –
ходить - убеждать - заблуждаться –
блуждать - насаждать – возбудиться –
6. Упражнение «1-2-5-9» со словами и словосочетаниями
дождь жужжащий жук
невежда жующая лошадь
сапожник подвижник ножницы
бумажник багажник художница
8. Звуко-слоговой анализ, схемы слов, печатание под диктовку
художник, бумажник, художница
9. Повторение чистоговорок на звук Ж.
Картотека
Домашние задания на автоматизацию звука [Ш]
Домашнее задание
Правильное положение речевых органов при произношении звука Ш
Губы вытянуты вперед в форме квадратика
Язык в форме чашечки, кончик языка поднят к небу, но не касается его
Боковые края языка плотно прижимаются к верхним коренным зубам.
Струя воздуха сильная, теплая.
Посмотри на картинку, раскрась только те предметы в названии которых есть звук Ш (в случаи необходимости взрослый помогает ребенку, произносит слова в слух, выделяя голосом звук Ш, пока не требовать правильного произношения звука)
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом. Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»
Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)
Образец:
(
Шарик)
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом. Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»
Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)
а) Где в слове прячется звук Ш. Если звук Шпрячится в начале слова то раскрась синим цветом первый квадратик, если в середине, раскрась синим цветом второй квадратик, если в конце раскрась последний квадратик. (Если необходимо, то оказать ребенку помощь)
б) Скажи это слово ласково. (ребенок произносит, взрослый записывает)
Образец
:
(Шар)
Шар – шарик.
б)_____________________________________
б)_______________________________________________
Б) _______________________________________________
Домашнее задание
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
Составь предложение о Даше по схеме и образцу. (ребенок составляет предложение взрослый записывает)
Образец: Даша…ландыш – Даша сорвала ландыш
__________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
5. Выучи стишок.
Мышонку шепчет мышь:
- Ты все шуршишь, не спишь!
Мышонок шепчет мыши:
- Шуршать я буду тише
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
а) Посчитай предметы. (Ребенок произносит взрослый записывает)
Образец: шуба 1 - шуба, 3 – шубы, 5 - шуб.
(Ребенок придумывает предложение, взрослый записывает)
Образец: Мама повесила шубу в шкаф.
Шапка –
а) 1__________________3__________________5___________________
б)( предложение) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Кошка –
а) 1__________________3___________________5_________________
б)_________________________________________________________
___________________________________________________________
Шалаш –
а)1__________________3___________________5__________________
б)____________________________________________________________________________________________________________________
Чашка –
___________________________________________________________
Картошка –
а)1__________________3____________________5_________________
б) _________________________________________________________
___________________________________________________________
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
СА – СА – СА СУ – СУ - СУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
СО – СО – СО СЫ – СЫ - СЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
Назови предметы во множественном числе «один-много» с каждым словом придумай предложение. (ребенок называет, взрослый записывает)
Образец: один шар – много шаров
Стрекоза – много ______________________________________
Рубашка – много ______________________________________
(предложение)_____________________________________________________________________________________________
Частушка – много _____________________________________
(предложение)_____________________________________________________________________________________________
Парашют – много______________________________________
(предложение)_____________________________________________________________________________________________
Кастрюля – много _____________________________________
(предложение)_____________________________________________________________________________________________
Сушка – много________________________________________
(предложение)_____________________________________________________________________________________________
Выучи стишок
Мышка сушек насушила
Мышка мышек пригласила
Мышки сушки кушать стала
Мышки зубки поломали.
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
Сегодня мы поиграем в игру «учитель и ученик» Ты будешь учителям, а я ученик. (ребенок в роле учителя, а взрослый в роле ученика). Я буду произносить предложение, а ты должен найти ошибку и исправить – произнести это предложение правильно. (взрослый зачитывает фразу, так как написано, ребенок находит ошибку и произносит правильно. Взрослый следит за правильностью произношения слов в предложении)
Мама по С ла в магазин и купила шарик.
Саша ел су С ку.
На полянке росли красивыерома С ки.
Мышки ку С ают зернышки.
В зоопарке мы видели Марты С ек.
Мама чистит карто С ку
Лена налила в ча С ку сок.
Придумай со словами предложение. (ребенок придумывает, взрослый записывает)
Сушка_____________________________________________________
___________________________________________________________
Ромашка ___________________________________________________
___________________________________________________________
Зернышко _________________________________________________
___________________________________________________________
Шторы____________________________________________________
___________________________________________________________
Петушок______________________________________________________________________________________________________________
Выучи стишок
Кот шалун сидит на шторе
Потому что Маша в школе
Будет Маша после школы
Штопать шёлковые шторы
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
СА – СА – СА СУ – СУ - СУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
СО – СО – СО СЫ – СЫ - СЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
Нарисуй рисунок под диктовку. Я буду говорить, а ты рисовать. (Взрослый читает текст, а ребенок рисует на альбомном листе).
«В центре листочка нарисуй большую сосну. На сосне растут шишки. (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал) С лево от сосны стоит снеговик (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал) На голове снеговика одета кастрюля, а на шее шарф. (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал) С права о сосны стоит машина. (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал) С лева от машины лежат сугробы. (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал) Над сосной летает кукушка (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал) В правом верхнем углу светит солнышко. (пауза, дается время чтобы ребенок нарисовал)
Придумай рассказ по рисунку который ты нарисовал. (ребенок придумывает, взрослый записывает и следит, чтобы все слова произносились правильно)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
СА – СА – СА СУ – СУ - СУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
СО – СО – СО СЫ – СЫ - СЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
Произнеси слова и определи какое слово лишнее. (взрослый читает слова, ребенок повторяет и определяет лишнее слово и обязательно объясняет почему. Взрослый контролирует произношение)
А) Шапка, шарф, сарафан, шуба.
Б) Шапка, сапоги, шуба, шорты.
В) Шкаф, миска, ложка, чашка.
Г) Сосна, ромашка, осина, берёза.
Д) Слива, груша, апельсин, свёкла.
Е) Картошка, капуста, груша, чеснок.
(Лишнее слово подчеркнуть)
5) Выучи чистоговорку
Ша-ша-ша – Саша моет малыша.
Су-су-су – воздушный шарик я несу.
Шу-шу-шу – я письмо пишу.
Со-со-со – Миша катит колесо.
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
СА – СА – СА СУ – СУ - СУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
СО – СО – СО СЫ – СЫ - СЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
а) Разложи картинки на две полочки, на первую полочку вклей картинки в названии которых есть звук С, а на вторую полочку вклей картинки в названии которых есть звук Ш . Раскрась картинки. (взрослый оказывает в случаи необходимости помощь ребенку, но не делает задание за него.)
б) С каждым словом придумай предложение. (ребенок придумывает, а взрослый записывает.)
полочка
2 полочка
б) предложения:
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
4._______________________________________________________________
5._______________________________________________________________
6._______________________________________________________________
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Повтори слоги.
ША – ША – ША ШУ – ШУ - ШУ
СА – СА – СА СУ – СУ - СУ
ШО – ШО – ШО ШЫ – ШЫ – ШЫ
СО – СО – СО СЫ – СЫ - СЫ
Постоянно следить за речью ребенка, за правильностью произношения звука Ш в словах. Если ребенок произносит слово не правильно, обращать на это его внимания, просить повторить правильно!!!
Исправь ошибку в предложении и скажи правильно. (Взрослый зачитывает, а ребенок находит ошибку и исправляет)
Маша ест ка С у.
Санки катаются на Даши
Картошка варит маму
Шкаф сидит на кошке
Санки катаются на Шуре
Шишки собирают Свету
Дерево сидит на кукушке
Придумай три слова со звуком Ш и три слова со звуком С и составь с ними предложения. (ребенок придумывает, а взрослый записывает)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнее задание
Массаж кончиков пальцев на руке.
Произнеси слоги или прочитай
ША-ША-ША АШ-АШ-АШ
ШО-ШО-ШО ОШ-ОШ-ОШ
ШУ-ШУ-ШУ УШ-УШ-УШ
ШЫ-ШЫ-ШЫ ЫШ-ЫШ-ЫШ
Найди на картинке предметы в названии которых есть звук Ш и раскрась их. Составь по этой картинке рассказ. (ребенок составляет рассказ, а взрослый записывает.)
Сделай звуковую схему слов
СЛЕДИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА ЗА РЕЧЬЮ РЕБЕНКА, ИСПРАВЛЯЙТЕ РЕБЕНКА ЕСЛИ ОН В СЛОВАХ НЕ ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИТ ЗВУК Ш
Домашнее задание
Учимся слышать выделять и произносить звук Ш
Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ША-ША-ША АШ-АШ-АШ
ШО-ШО-ШО ОШ-ОШ-ОШ
ШУ-ШУ-ШУ УШ-УШ-УШ
ШЫ-ШЫ-ШЫ ЫШ-ЫШ-ЫШ
Сделай звуковую схему слов. Раскрась картинки.
Придумай три слова со звуком Ш и три слова со звуком С и составь с этими словами предложения. (ребенок придумывает слова и составляет предложения, а взрослый записывает)
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ША-ША-ША АШ-АШ-АШ
СА-СА-СА АС-АС-АС
ШО-ШО-ШО ОШ-ОШ-ОШ
СО-СО-СО ОС-ОС-ОС
ШУ-ШУ-ШУ УШ-УШ-УШ
СУ-СУ-СУ УС-УС-УС
ШЫ-ШЫ-ШЫ ЫШ-ЫШ-ЫШ
СЫ-СЫ-СЫ ЫС-ЫС-ЫС
Сделай звуковую схему слов «сушка». (взрослый в случаи необходимости оказывает помощь)
Посчитай предметы (образец: 1-шапка, 3, шапки, 5 шапок.Ребенок считает, а взрослый записывает)
Шапка 3- 5-
сушка 3- 5-
мышка 3- 5-
слон 3- 5-
шарф 3- 5-
сумка 3- 5-
С каждым словом из задания 5 составь предложения (ребенок составляет предложение, а взрослый записывает)
СЛЕДИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗА РЕЧЬЮ РЕБЕНКА, ИСПРАВЛЯЙТЕ РЕБЕНКА, ЕСЛИ ОН В СЛОВАХ НЕ ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИТ ЗВУК Ш
Домашнее задание
Учимся слышать выделять, произносить и различать звуки Ш, С
Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ША-ША-ША АШ-АШ-АШ
СА-СА-СА АС-АС-АС
ШО-ШО-ШО ОШ-ОШ-ОШ
СО-СО-СО ОС-ОС-ОС
ШУ-ШУ-ШУ УШ-УШ-УШ
СУ-СУ-СУ УС-УС-УС
ШЫ-ШЫ-ШЫ ЫШ-ЫШ-ЫШ
СЫ-СЫ-СЫ ЫС-ЫС-ЫС
Составь предложения с парами слов, так чтобы в предложении было два этих слова. (ребенок составляет, а взрослый записывает.)
Собака, бабушка
Кошка, Саша
Кастрюля, каша
Частушка, ребятишки
Шкаф, сарафан
Шишка, лес
Картошка, суп
Шуба, сумка
Составь звуковую схему слова «Саша»
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом. Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»
Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)
Прочитай слова
Найди и вклей только те картинки в названии которых есть звук Ш. Определи места звука Ш в слове. Если звук Ш стоит в начале слова то раскрась синим цветом первый квадратик, если в середине слова то раскрась синим цветом второй квадратик, если на конце слова, то раскрась синим цветом третий квадратик. (взрослый оказывает ребенку в случаи необходимости помощь, но не выполняет задание за него)
Образец:
(
Шарик)
В слове шарик звук Ш стоит в начале слова, значит раскрашиваем первый квадратик синим цветом.
Учимся слышать выделять и произносить звук Ш
Артикуляционная гимнастика на стр.1 в тетради
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги и слова
ША-ША-ША - ШАХМАТЫ АШ-АШ-АШ- КАРАНДАШ
ШО-ШО-ШО – КАПЮШОН ОШ-ОШ-ОШ- МОШКА
ШУ-ШУ-ШУ - ШУРИК УШ-УШ-УШ- СУШКА
ШЫ-ШЫ-ШЫ -КАМЫШИ ЫШ-ЫШ-ЫШ- МЫШКА
Сделай звуковую схему слов
5
Скажи ласково
ШАПКА-
ШУБА-
ШАР-
ШАРФ-
ШОРТЫ-
СЛЕДИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ЗА РЕЧЬЮ РЕБЕНКА, ИСПРАВЛЯЙТЕ РЕБЕНКА ЕСЛИ ОН В СЛОВАХ НЕ ПРАВИЛЬНО ПРОИЗНОСИТ ЗВУК Ш
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика (упражнения для органов участвующих в образовании звуков) Выполнять ежедневно в течении 5 минут перед зеркалом. Упражнения на стр. 1 Особое внимание уделить упражнениям: «Улыбка», «Заборчик», «Лопаточка», «Чашечка», «Грибок», «Маляр»
Массаж кончиков пальцев рук. Кончик каждого пальца хорошенько растереть (выполнять каждый день)
Прочитай слоги и слова
ША-ША-ША – ШАЙБА
ШУ –ШУ-ШУ – ШУТ
ШЫ-ШЫ-ШЫ – ШЫНА
ЫШ-ЫШ-ЫШ -МЫШ
а) Составь звуковую схему слов
б) Скажи это слово ласково и запиши (взрослый контролирует чтобы ребенок произносил звук Ш правильно)
Образец
:
(Шар)
Шар – шарик.
б)______________________________________
б) _____________________________________
б) __________________________________
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги.
ША-ША-ША АШ-АШ-АШ
ШО-ШО-ШО 0Ш-ОШ-ОШ
ШЫ-ШЫ-ШЫ ЫШ-ЫШ-ЫШ
ШУ-ШУ-ШУ УШ-УШ-УШ
Буквы в слове рассыпались и перепутались. Переставь буквы так чтобы получилось слово и запиши. (следить за правильным произношением звука Ш)
Ш, У, К, П, А –
К, Ч, А, Ш, А –
А, М, И, Ш, Н, А –
У, Р, Б, Ш, А, К, А –
Прочитай слова, найди и подчеркни слова с буквой Ш (следить за правильным произношением звука Ш при чтении.
КАРТОШКА, СУСЛИК, ФУДБОЛКА, ШЫПОВНИК, САПОГИ, ЧАСТУШКА, КАРМУШКА, СУП, ЛАНДЫШ, КАРУСЕЛЬ, МЕСЯЦ, ШАЙБА, ПУСТЫШКА.
Выпиши только те слова в которых есть буква Ш, деля на слоги.
Составь звуковую схему слов.
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги.
ШТА-ШТА-ШТА АШТ-АШТ-АШТ
ШТУ-ШТУ- ШТУ УШТ-УШТ-УШТ
ШТО-ШТО-ШТО ОШТ-ОШТ-ОШТ
ШТЫ-ШТЫ-ШТЫ ЫШТ-ЫШТ-ЫШТ
Слоги в словах рассыпались и перепутались. Собери из слогов слова и запиши. (следить за правильным произношением звука Ш)
ШИ, НА, МА –
КОР, КА, МУШ –
ТУШ, КА, ЧАС –
ШОК, ПАС, ТУ –
КА, ДЕ, ДУШ –
Прочитай предложения четко произнося звук Ш в словах. Подчеркни слова в которых есть буква Ш. Выпиши и раздели на слоги только те слова, в которых есть буква Ш
МАЛЫШ ЕСТ КАШУ. МАМА КУПИЛА СЫНУ ВОЗДУШНЫЙ ШАРИК. ЛЕНА ПИШЕТ ПИСЬМО БАБУШКЕ. НАТАША РИСУЕТ СОЛНЫШКО ЖЕЛТЫМ КАРАНДАШОМ.
а звука Ш)
ШУБА –
КОШКА –
ШАПКА –
ШАРФ –
МАШИНА –
ШОРТЫ –
МЫШ –
ШКАТУЛКА –
ШКАФ –
Сделай звуковую схему слова, «шайба» раздели на слоги и поставь ударения.
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ШМА-МА-ШМА АШМ-АШМ-АШМ
ШМО-ШМО-ШМО ОШМ-ОШМ-ОШМ Найди и раскрась буквы Ш печатную и букву Ш письменную.
Скажи и запиши во множественном числе. Образец: одна школа – много …(школ)
ШТАНЫ – много …
ШОРТЫ-
КОШКА-
ШАР-
ПАСТУШОК –
КРЫШКА –
КОРМУШКА –
ПУСТЫШКА-
КОШЕЛЕК –
ЧАСТУШКА –
ШМЕЛЬ –
ШТОРЫ –
С тремя словами из задания 6 составь и запиши предложения.
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ШПА-ШПА-ШПА АШП-АШП-АШП
ШПО-ШПО-ШПО ОШП-ОШП-ОШП
ШПУ-ШПУ-ШПУ УШП-УШП-УШП
ШПЫ-ШПЫ-ШПЫ ЫШП-ЫШП-ЫШП
Посчитай предметы (образец: 1 машина, 2 машины, 5 машин) С тремя словами составь и запиши предложения
1 2 5
Мышка
Катушка
Петрушка
Школа
Пушка
Мартышка
Чашка
Слова в предложении перепутались, составь из слов правильное предложение и запиши.
ВНУЧКА, ГРУША, БАБШКА, ДАВАТЬ –
МЫШКА, КОШКА, БЕЖАТЬ, СТОЛ, ПОД, ЗА –
МАША, СТОЛ, СТАВИТЬ, КУВШИН, НА –
ШУРА, ШАПКА, ШТАНЫ, НАДЕТЬ, И –
МИШКА, ЛЕС, В, ШИШКА, НАШЕЛ –
Составь звуковую схему слов и раздели на слоги слова.
Во время выполнения домашнего задания и в повседневной жизни следить за правильностью произношения звука Ш. обращать внимания ребенка, если он произносит звук Ш не правильно!!!
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ШКА-ШКА-ШКА АШКА-АШКА-АШКА
ШКУ-ШКУ-ШКУ УШКУ-УШКУ-УШКУ
ШКО-ШКО-ШКО ОШКО-ОШКО-ОШКО
ШКЫ-ШКЫ-ШКЫ ЫШКЫ-ЫШКЫ-ЫШКЫ
Дорисуй вторую половинку предмета и заштрихуй ее, невыходя за границы рисунка.
Запиши слова, деля их на слоги. Диктуй слово в слух по слогам, правильно произнося звук Ш. В каждом слове поставь ударения. (образец написания слов: ма-ши-на)
СУШКА, КАМЫШИ, ЧАСТУШКА, ПЫШКА, ШКОЛА, МУШКА, ПЕТРУШКА, ЗАЮШКА, МИШУТКА.
Прочитай предложения, найди в предложении ошибку, исправь и запиши правильно. Не забывай правильно произносить звук Ш
КОШКА ПОЙМАЛА МЫШКУ
СУШКА ЕСТ МАШУ
ДЕРЕВО СИДИТ НА КУКУШКЕ
КАША ВАРИТ БАБУШКУ
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Прочитай слоги
ШНА-ШНА-ШНА АШНА-АШНА-АШНА
ШНУ-ШНУ-ШНУ УШНА-УШНА-УШНА
ШНЫ-ШНЫ-ШНЫ ЫШНА-ЫШНА-ЫШНА
ШНО-ШНО-ШНО ОШНА-ОШНА-ОШНА
Заштрихуй картинку
Дорисуй узор (можно в тетради по клеточкам)
Сделай звуковую схему слов, раздели на слоги, и поставь ударения. Придумай предложения с каждым из этих слов и запиши
Исправь ошибки в предложении, скажи предложение правильно, запиши правильно предложение, диктуя слова в слух, по слогам.
МАМА ВАРИТ КАРТОШКА
МЫШКИ СИДИТ ПОД СТУЛОМ
У САШИ КАША СТОИТ В СТОЛЕ
ПАПА СКЛАДЫВАЕТ КАРТОШКА В МЕШОК
РОМАШКА РАСТЕТ НАД ПОЛЯНКОЙ
ШИТЬ ШТАНИШКИ ДЛЯ МИШКИ
Я – шью штанишки для мишки
ТЫ –
ОН –
ОНА-
ОНИ-
МЫ –
ВЫ -
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
МАЛЫШЕСТПШЕННУЮКАШУ
Сколько слов в предложении –
Раздели слова на слоги –
Спряжение в настоящем времени. Измени фразу по образцу.
КУШАТЬ БАБУШКИНЫ ПЫШКИ
Я –
ТЫ –
ОН –
ОНА-
ОНИ-
МЫ –
ВЫ -
Вставь пропущенное слово (предлог) и произнеси фразу.
БАБУШКА РЕЖИТ ПЕТРУШКУ ______________ СУП
КОШКА БЕЖИТ ___________МЫШКОЙ
САША ИДЕТ __________ДОМУ
________ГОЛОВОЙ СВЕТИТ СОЛНЫШКО
________БОЛЬШИМ ДЕРЕВОМ БЫЛА ГЛУБОКАЯ ЯМА
Домашнее задание
Артикуляционная гимнастика («Улыбка», «Дудочка», «Чашечка», «Маляр», «Киска» или «Горка», «Блинчик», «Маляр», «Грибочек», «Лошадка»)
Массаж кончиков пальцев на руке.
Обведи картинки не отрывая карандаш
Раздели предложения на слова. Составь анализ предложения по схеме
МИШКАСОБИРАЕТШИШКИ В МЕШОК
Сколько слов в предложении –
Раздели слова на слоги –
Сделай звуковую схему каждого слова –
Придумай и запиши 5 слов со звуком Ш. Составь с этими словами предложения и запиши.
Следить за речью ребенка!!!
Правильная артикуляция звука [ ш ]: губы слегка выдвинуты вперед; зубы чуть-чуть приоткрыты; передний край языка поднят вверх (к альвеолам) и образует щель с передней частью твердого неба; боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам; голосовые связки разомкнуты и голос не образуется; сильная выдыхаемая струя теплая.
1.Упражнение « Змея». Произносить длительно на выдохе звук [ ш ] : ш - ш - ш…
2.Повторить прямые слоги со звуком [ ш ] :
ША - ШО - ШУ -ШИ
3.Повторить обратные слоги со звуком [ ш ]:
АШ - ОШ- УШ - ЫШ - ИШ - ЕШ - ЁШ - ЮШ - ЯШ
4.Повторить слоги, в которых звук [ ш ] находится между гласными звуками:
АША-АШО-АШУ-АШИ ОША-ОШО-ОШУ-ОШИ
УША-УШО-УШУ-УШИ ИША-ИШО-ИШУ-ИШИ
5.Повторить прямые слоги со стечением согласных:
ШТА-ШТО-ШТУ-ШТЫ-ШТИ
ШКА-ШКО-ШКУ-ШКЫ-ШКИ
ШМА-ШМО-ШМУ-ШМИ
ШВА-ШВО-ШВУ-ШВИ
6.Повторить обратные слоги со стечением согласных:
АШТ-ОШТ-УШТ-ЫШТ-ИШТ-ЕШТ-ЁШТ-ЮШТ-ЯШТ
АШК-ОШК-УШК-ЫШК-ИШК-ЕШК-ЁШК-ЮШК-ЯШК
7. Договорить в конце слов звук [ ш ]:
Ду.., ту.., мы..ь, ти…ь, каранда.., камы…, малы..., ланды.., шала.., ва.., на.., гуа..ь, мяки.., фини.., детёны.., е…ь, пьё…ь, поё…ь, идё…ь, гуля… .
8.Договорить в конце слов слоги:
ША - : Кры.., ду…, гало.., ту.., гру.., ка.., ча…, су…, но..
ШИ - : У.., малы.., гро.., ка..., камы..., каранда.., лава..,
ков.., мы… .
ШОК - : Ме.., поро..., лопу.., гор.., вер.., пасту.., пу.., слу.., ду.., посо.. .
ШКА - : Мы.., пе.., бро.., лепё.., вы.., пу.., ту.., мо.., ча.., фи.. .
9.Називи имена детей:
Ма...(ша), Да...(ша), Са...(ша), Ми...(ша), Ната...(ша), Катю...(ша).
Повторить слова, в которых звук [ ш ] находится в начале слова:
1) Шайба, шахматы, шампунь, шапка, шахта, шаг, шампиньон, шов, шепот, шум, шутка, шут, шутить, шуметь, шумовка, шутник, шуба, шина, шипы, шить, шип, шитьё, шифон, шипеть, шиповник, шея.
2) Шептать, шар, шарф, шакал, шайка, шалун, шалость, шалфей, шаланда, шавка, шик, шина, ширма, ширь, шифр, шинель, шифер, шиньон, шипит, шейх, шериф, шелуха, шелковица, шедевр, шёлк, шов, шок, шорох, шорты, шоколад, шалость, шаг, шаман, шаткий.
В словах с ударными слогами:
3) Шаль, шайка, шарить, шаркать, большая, лапша, левша, душа, ушанка, ушат, дышать, лишать, мешать, решать, лошадка, мышата, лягушата, шорох, мешок, вершок, гребешок, корешок, петушок, пушок, ремешок.
4) Порошок, большой, мышонок, голышом, хорошо, шёл, ушёл, нашёл, вошёл, кошёлка, пшёнка, тушёнка, гашёный, тушёный, шёлковый, Шурик, мишутка, дышу, кошу, ношу, прошу, укушу, пишу, машу, мишень, шеф.
5) Ошейник, решение, прошение, утешение, лишение, отшельник, волшебный, душевный, шейка, шейх, планшет, нарушение, шик, шило, шина, дыши, ерши, мыши, пиши, камыши, малыши, шалаши, нашивка.
6) Машина, кувшин, кувшинка, ушиб, шили, пришили, решили, ошибка, шиворот, шифер, ваша, каша, Алёша, Даша, Маша, Наташа, Миша, наша, Лёша, Паша, Андрюша, клавиша, крыша, шарада, лошадь, шаблон.
7) Шагать, шалфей, шоколад, шофёр, шумок, шуруп, шутить, чешуя, брошюра, шикарный, шиковать, шинель, шинковать, шипеть, леший, уши, души, калоши, шипучий, шипящий, ландыши, ширина, широкий, хороший, горошина, широта, младший, тишина, бывший.
8) Лучший, шевелить, шедевр, шелуха, шептать, шеренга, крошечный, бешеный, кашель, кошелёк, больше, выше, дальше, дольше, меньше, лучше, башня, Машка, Дашка, кашлять, кашка, букашка, карандаш.
9) Ромашка, Наташка, страшно, пашня, пятнашки, Пашка, черепашка, чебурашка, чашка, домашний, брошка, горошки, кошка, окошко, крошка, картошка, мошка, морошка, окрошка, ладошка, лукошко, плошка.
10) Антошка, Тотошка, ковш, душ, душно, глушь, тушь,ватрушка, вертушка,галушка, девчушка, деревушка, игрушка, избушка, кадушка, катушка, квакушка, клушка, кормушка, кукушка, лягушка, мушка.
11) Макушка, наушники, опушка, погремушка, подушка, пушка, ракушка, воздушный, радушный, старушка, тушка, ушко, вышка, крышка, кыш, ледышка, мышца, мышка, малышка, мартышка, покрышка, пышка, камыш.
12) Малыш, бляшка, гуляш, неваляшка, брюшко, Яшка, Валюшка, Илюшка, индюшка, конюшня, клюшка, краюшка, плюшка, плюшевый, Танюшка, Алёшка, лепёшка, матрёшка, поварёшка, рыбёшка, даёшь, берёшь.
13) Почёшь, поёшь, трёшь, братишка, вишня, домишко, лишний, мальчишка, мишка, парнишка, плутишка, ребятишки, фишка, летишь, молчишь, мычишь, орешки, пешка, башмак, каштан, Алёнушка, бабушка, матушка.
Шишки, шишка, шутишь, штанишки, пишешь, шашки, шьёшь, шипишь, шумишь, шабаш, шалаш, шалунишка, шашлык, шелушить, шершавый, шершень, шиш, шуршать, шушукать, шушера, шиншилла.
Повторять слова, в которых звук [ ш ] находится при стечении согласных:
1) Штанга, шкаф, швы, швея, шпагат, швед, шпага, швабра, швед, швея, швы, шкала, шкатулка, шкаф, шквал, шкварки, школа, шкода, шкура, шкурка, шлак, шланг, шлейф, шлюзы, шлюпка, шляпа, шляпка, шмель.
2) Шмыгать, шмякнуть, шницель, шнур, шпага, шпагат, шпалы, шпилька, шпиль, шпинат, шпион, шприц, шпроты, шпора, шпулька, шрам, шрифт, штаб, штамп, штанга, штанина, штаны, штат, штиль, штопать, штора.
3) Шторм, штрих, штраф, штука, штурвал, штурм, штурман, штучка, штык, шхуна, шпатель, шмель, швея, яшма, кошма, кошмар, шлак, шланг, шлем, шлепок, шлёпать, шлюпка, штатив, штопор, штольня, штык.
4) В шапке, в шаланде, в шарах, в шубе, в шкафу, в шляпе, в шлеме, в шортах, от шахты, от шалуна, от шлюпки, от шмеля, от шутки, от шума, от машины.
Повторить слова с двумя звуками [ ш ] :
Шишки, шишка, шутишь, штанишки, пишешь, шашки, шьёшь, шипишь, шумишь, шабаш, шалаш, шалунишка, шашлык, шелушить, шершавый, шершень, шиш, шуршать, шушукать, шушера, шиншилла
Повтори за взрослым. Следи за звуком [Ш].
шаг | шаман | шайба |
||||||
шах | шапка | шампунь |
||||||
шатен | шахта | шахматы |
||||||
шатун | шайка | шампиньон |
||||||
шар | шофёр | шампур |
||||||
шаль | шарада | шарнир |
||||||
шарик | шарф | шагрень |
||||||
шатёр | шахтёр | шафран |
||||||
шакал | шаблон | шалфей |
||||||
шалун | шапка | шалить |
||||||
шасси | шанс |
|||||||
шоссе | шахматист |
|||||||
шип | шифон | шинковка |
||||||
шик | шинка | шипение |
||||||
шина | шиповник | шитьё |
||||||
шило | шифер | ширина |
||||||
шинель | ширма | широта |
||||||
шеф шея шейка
Шире шаг. | Шипы шиповника. |
|||||||
Шатёр шаха. | Шутка шута. |
|||||||
Шапка шамана. | Шорох шёлка. |
|||||||
Шахтёр в шахте. | У Шуры шуба. |
|||||||
У шалуна шайба. | Шов на шортах. |
|||||||
Широкая ширма. | Ширина шинели. |
|||||||
штаб | швед | шхуна | шпион |
|||||
штат | штаны | швея | шпенёк |
|||||
штык | штука | штатив | шпинат |
|||||
шпик | шпага | шпагат | штамп |
|||||
шкаф | ||||||||
школа | шкура | шлак | штурм |
|||||
штора | шкала | шлем | шрифт |
|||||
шляпа | шпалы | шторм | шквал |
|||||
шпора | штопор | штраф | шланг |
|||||
шнурок | швабра | шпилька | шпалеры |
|||||
шлепок | шлюпка | штемпель | шпингалет |
|||||
штапель | шкурка | школьник | шлагбаум |
|||||
штабель | штольня | штурман | шпроты |
|||||
шкипер | шляпка | шкатулка | штукатур |
|||||
Штаб шпионов. | Шляпа в шкафу. |
|||||||
Шторы для школы. | Школьник в школе. |
|||||||
Штурман на шхуне. | Поезд у шлагбаума. |
|||||||
Шпилька в шкатулке. | Шницель для шкипера. |
|||||||
каша | Яша | душа | эшафот |
|||||
Маша | чаша | афиша | ушанка |
|||||
Паша | Миша | мышата | кушанье |
|||||
Даша | туша | юноша | ||||||
Ша, ша, ша - поёт душа.
Ша, ша, ша - уточка у камыша.
Ша, ша, ша - одеваем малыша.
Ша, ша, ша - наша Маша хороша.
уши | машина | вышина | кашица |
мыши | камыши | тишина | машинист |
пошив | мякиши | ошибка | детёныши |
ушиб | дутыши | вышивка | отдушина |
Ши, ши, ши - наши малыши.
Ши, ши, ши - маме помаши.
Ши, ши, ши - любим беляши.
Ши, ши, ши - на болоте камыши.
Ши, ши, ши - у меня карандаши.
Ши, ши, ши - свечи потуши.
Ши, ши, ши - «Барыню» спляши.
кашель | колышек | вермишель | нарушение |
решето | горошек | мышеловка | украшение |
кошелёк | барашек | решение | приглашение |
эшелон | кармашек | перешеек | превышение |
кашевар | хлебушек | оглушение | орошение |
орешек | воробушек |
Ше, ше, ше - дети в шалаше.
Ше, ше, ше - приглашаем атташе.
Ше, ше, ше - думаю о малыше.
Ше, ше, ше - домик из папье-маше.
Ше, ше, ше - радостно душе.
мешок | петушок | капюшон | посошок |
пушок | мышонок | тушёнка | пастушок |
Шо, шо, шо - летом хорошо.
Шу, шу, шу - я пример решу.
Шу, шу, шу - тыкву потушу.
Шу, шу, шу - буквы напишу.
Шу, шу, шу - шили шорты малышу.
Туша кашалота. | Хлебушек в мышеловке. |
У Миши ушанка. | Вышивать ландыши. |
Чаша в горошек. | Петушиный гребешок. |
Мешок с грушами. | Вермишель с тушёнкой. |
Крыша из камыша. | Украшение решётки. |
Кошелёк Шапокляк. | Капюшон полушубка. |
Ремешок парашюта. | У Маши кашель. |
Машины ехали по шоссе.
Мышата залезли в мешок.
Малыши кушают шоколад.
Шура вешает шубу на вешалку.
Паше купили новые шорты.
У Наташи шёлковое платье.
Крышу покрыли широким шифером.
паж | ветошь | монтаж |
||||
этаж | гуашь | экипаж |
||||
багаж | тоннаж | макияж |
||||
пассаж | сторож | пейзаж | вернисаж |
|||
массаж | пустошь | саквояж | персонаж |
|||
стаж | стеллаж | фюзеляж | страж |
|||
Аш, аш аш - у меня гуашь.
Аш, аш, аш - делаю массаж.
Аш, аш, аш - папин патронташ.
Аш, аш, аш - мы идём на пляж.
Аш, аш, аш - в пенале карандаш.
Аш, аш, аш - покупаем мы гараж.
мышь | финиш | |
тишь | мякиш | детёныш |
чиж | камыш | подкидыш |
Париж | латыш | |
голыш | околыш | выигрыш |
малыш | ландыш | приёмыш |
зародыш стриж розыгрыш, престиж
Ыш, ыш, ыш - шумит камыш.
Ыш, ыш, ыш - у меня малыш.
Ыш, ыш, ыш - под кроватью мышь.
Иш, иш, иш - тут такая тишь.
Иш, иш, иш - в небо улетишь.
Иш, иш, иш - прилетишь в Париж.
Иш, иш, иш - сел на ветку стриж.
Эш, эш, эш - почини манеж.
Эш, эш, эш - приготовь кулеш.
Эш, эш, эш - хлеба мне отрежь.
Эш, эш, эш - яблочко поешь.
нож ёж падёж
Ош, ош, ош - покупаю брошь.
Ош, ош, ош - поспевает рожь.
Ош, ош, ош - маму не тревожь.
Уш, уш, уш - принимаю душ.
Уш, уш, уш - мы уедим в глушь..
Уш, уш, уш - безобидный уж.
Уш, уш, уш - во флаконе тушь.
Мы идём на пляж.
Мама купила тушь.
Малыш увидел мышь.
Манеж сдали в багаж.
Папа поехал в гараж.
Коля уронил карандаш.
Ты поедешь в Воронеж.
У Ани красивая брошь.
Мы поднялись на пятый этаж.
башня | яшма | паштет | бедняжка |
пашня | квашня | букашка | фисташка |
кашне | башмак | бумажка | стекляшка |
чашка | каштан | вытяжка |
бляшка | рубашка | баклажка | неваляшка |
фляжка | ромашка | упряжка | Чебурашка |
башлык | мурашки | дворняжка | промокашка |
фуражка | мышка | ||
вышка | пышка | кишка | домишко |
Мишка | вишня | одышка | книжка |
перышко | барышня | кочерыжка | передышка |
лодыжка | мартышка | мальчишка | крылышко |
крышка | парнишка | пальтишко | боярышник |
коврижка | покрышка | городишко | воробышек |
сынишка | солнышко | зёрнышко | |
зайчишка | пустышка | задвижка | стёклышко |
клешня | тележка | черешня | ночлежка |
денежка | варежка | пробежка | перебежка |
спешка | внешность | сладкоежка |
|
усмешка | сыроежка | ||
кошка | одёжка | бомбёжка |
|
окошко | подошва | подножка |
|
ложка | лепёшка | брошка | гармошка |
дорожка | морошка | плошка | картошка |
ладошки | кормёжка | обложка | оплошность |
лукошко | крошка | окрошка |
стёжка | застёжка | сороконожка |
|
пушка | кукушка | бабушка | наушник |
мушка | опушка | матушка | квакушка |
дужка | макушка | дедушка | конюшня |
Пушкин | катушка | девушка | хохотушка |
пичужка | подушка | тётушка | |
кружка | галушки | горбушка | игрушка |
||
брюшко | лягушка | ватрушка | хлопушка |
||
хрюшка | волнушка | петрушка | мушкетёр |
||
клюшка | болтушка | кормушка | Алёнушка |
||
лачужка | ракушка | вертушка | голубушка |
||
ловушка | подружка | верхушка | погремушка |
||
Крышка на чашке. | Сторож в избушке. |
||||
Лепёшка в ладошке. | Зёрнышко у мышки. |
||||
На опушке кукушка. | Бабушкина подушка. |
||||
Окрошка для Прошки. | Манеж для малышки. |
||||
Лягушка-квакушка. | Игрушка для Наташки. |
||||
Вертушка с хлопушкой. | Алёнушка-хохотушка. |
||||
У девушки веснушки. | У парнишки наушники. |
||||
Дедушка надел фуражку.
Девушки пели частушки.
Кошка играла с катушкой ниток.
У бабушки на лице веснушки.
На книжке суперобложка.
Солнышко заглянуло в окошко.
Алёнушка играет с погремушкой.
В кормушке горбушка хлеба.
Подружка подарила мне красивую ракушку.
Нашёл шашку.
Пшённая каша.
Лапша в ковшике.
Шпротный паштет.
Шалаш на вершине.
Волшебный кувшин.
У шалунишки шишки.
Подшивать штанишки.
Шарнирный подшипник.
Планшет шифровальщика.
Кошка играла с катушкой.
Окрошку налили в ковшик.
Мушкетёры взяли шпаги.
Дедушка выкопал картошку.
Бабушка подшивает рубашку.
На опушке куковала кукушка.
На подушке вышиты ромашки.
Мишке купили новые штанишки.
Шила в мешке не утаишь.
Ум хорошо, а два лучше.
Знай больше, а говори меньше.
Тише едешь - дальше будешь.
Поспешишь - людей насмешишь.
С кем поведёшься, от того и наберёшься.
Нет такого дружка, как родная матушка.
Выучить:
Пыхтит, как пышка,
Наш пухлый Мишка.
***
Жук летает над лужком,
Он устал ходить пешком.
Г. Виеру.
Выучить:
Наша Маша маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка боброва,
Маша черноброва.
Выучить:
Петрушки и Матрёшки
Играли на гармошке.
А мышки и кошки
Хлопали в ладошки.
Т. Перегудова.
Выучить:
Ждут воробьи
У кормушки морошки.
Принёс им Маркушка
В кармашке морошки.
И. Лопухина.
Выучить:
Находчивая Маша
У Маши мошка в каше.
Что делать нашей Маше?
Выложила кашу в плошку
И накормила кошку.
Выучить:
Мышь и мышонок
Мышонку шепчет мышь:
Ты что шуршишь, шуршишь?
Мышонок шепчет мыши:
Шуршать я буду тише!
Выучить:
Паша с Мишей не шалят,
Целый день они молчат.
Так как очень Паша с Мишей
Стать шпионами хотят.
Г. Османова.
Выучить: Что всего милее?
Что всего милее
Для тебя, мальчишка?
В хлебе - горбушка,
В капусте - кочерыжка,
В варенье - пенка,
А в школе - переменка!
Выучить:
Мальчику Мишке купили штанишки,
А на штанишках вышиты мышки.
Нравятся Мишке такие штанишки,
Нравится мышкам кататься на Мишке.
Г. Османова.
На лесной опушке,
Где жила кукушка,
Вырос гриб волнушка -
Шляпка на макушке.
Как-то Паша в лес пошёл
И большой грибок нашёл.
Вот и нет волнушки
На лесной опушке.
Скажите, Букашка,
Вы любите кашу?
Конечно! Но только свою,
А не вашу.
Какая же каша у вас,
У букашек?
Обычная каша - из роз
И ромашек.
Выучить:
Три Катюшки
В деревушке
Три Катюшки
Взяли в руки три катушки...
И девчонкам, и мальчишкам,
Сшили яркие штанишки.
Выучить:
Две лягушки, две подружки,
Пили чай и ели плюшки.
Т. Перегудова.
Накроши в окрошку
Картошки и горошку!
И. Лопухина.
Выучить:
У девчонки, у Варюши,
Потерялись варежки.
Помогали две Валюши
Искать Варе варежки.
А. Тараскин.
Выучить:
Лёша неуклюжий
Шлёпнулся в лужу:
Порвал и промочил штанишки,
Набил на лбу большую шишку.
О. Дружкова.
На опушке в избушке
Живут старушки - болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.
Выучить:
Нет чудеснее рубашек,
Чем рубашки черепашек.
Очень прочные рубашки
Долго носят черепашки.
Т. Куликовская.
Перескажи.
Лиса
Лисичка зимой мышей ловит. Она встанет на пенёк и смотрит и слушает, где мышь под снегом шевельнётся. Услышит, заметит, кинется, готово. Попала мышь в лапы пушистой плутовки.
По Е. Чарушину.
Перескажи.
Новый друг
Тётя Маша купила Гоше Чебурашку. Чебурашка был очень смешной. Он был добрый и ушастый. На нём были широкие штанишки с кармашками. А на кармашках вышиты весёлые мышата. Когда Гоша пошёл в школу, Чебурашка с другими игрушками ждал его в шкафу.
Перескажи:
Белка
Не страшен белке холод. У неё серая шубка тёплая. А лето пришло - белка шубку переменила. Белка летом грибы сушит, к зиме готовится.
Шаль, шахта, шаг, шар, шайба, шавка, ушанка, мышата, большая, дышать, лошадка, шахматы, лапша. Шёл, шёпот, шорох, шёлк, петушок, порошок, пушок, мешок, большой, гребешок, ушёл, нашёл, пришёл. Шить, шило, ширма, шире, пиши, камыши, кувшин, ерши, малыши, ошибка, машина, шили, решили. Шутка, Шура, шутит, шум, шуба, мишутка, тушу, пишу, дышу, прошу, ношу, шея, шейка, шей, решение, мишень, ошейник. Шалун, шакал, шалить, ваша, наша, Даша, Миша, Наташа, Алеша, крыша. Шутник, шуруп, чешуя, мишура. широкий, шипеть, мыши, уши, ландыши, ладоши, камыши, горошина, хороший, тишина, младший.
Ша – ша – ша – наша Маша хороша.
Шо – шо – шо – говорим мы хорошо.
Шу – шу – шу – помогите малышу.
Ши – ши – ши – на поляне малыши.
Штамп, штаб, штопка, штопор, шторы, штука, штурвал, штык
Швея, швы, шкаф, шкатулка, школа, школьник, шкура Шланг, шлак, шла, шлем, шли, шлюпка, шляпа. Шмель, шницель, шнурок, шпалы, шпагат, шпатель, .
Наша школа.
Швейная машина. Шумные шалуны. Шелковая шаль. Душистый шампунь. Дашина шапка.
Шелуха шиповника. Шутник Мишутка.
шумят камыши.
Шпиль башни.
Машина школа. Хоккейная шайба.
Полный штиль.
Длинный шланг.
Тушеный шпинат. Платяной шкаф.
Шпулька ниток.
Липкая мышь.
Мягкая подушка.
Зеленая лягушка.
Пышная плюшка. Хоккейная клюшка. Маленькая мошка. Душистые ландыши. Наша бабушка.
Душная комната.
Теплая шуба.
Шипы шиповника. Наташины галоши. Гладкий шов.
Штык винтовки.
Мамины шпильки. Большой шмель.
Шины для машины. Глубокая шахта.
Катушка шелка.
Пшенная каша.
Шелковая штопка. Пушистая шляпа.
Вот каша. Даша ест кашу. У Шуры новая шуба.
У Паши шуба и шапка. Малыш шагает в школу.
У реки камыш.
Камыш шумит.
Наташа пишет.
На дороге шумит машина. Наш котенок – шалун. Хороши ландыши
Выучить: Тише мыши, кот на крыше,
Он сидит и еле дышит.
Наш, ваш, пашня, башня, кашка, рубашка, ромашка, букашка, карандаш, чашка.
Крошка, мошка, окошко, лукошко, ладошка, горошек, картошка, окрошка, кошка Душ, ушки, пушка, мушка, опушка, лягушка, подушка, катушка, кукушка, квакушка, ватрушка, ракушка.Крышка, малышка, пышка, вышка, мартышкапокрышкамалыш, камыш.
Гуляш, бляшка, Яша, Алёша, рыбешка, лепешка, матрешка, льешь, пьешь, поешь, трешь, берешь.
Орешки, пешки, вешки, ешь, вишня, мишка
Башлык, башмак, кашне, каштан.
Ушли, петушки, бабушка, дедушка, Аленушка, Буренушка, тушканчик, ландыш, детеныш, донышко, перышко, пятнышко,
Полюшко, брюшко, мякиш, финиш, кормишь, валишь, делишь, пилишь, даришь.
Аш – аш – аш – дайте карандаш.
Ашка – ашка – летит букашка.
Ош – ош – ош – у меня нож.
Ошка – ошка – на окошке кошка.
Уш – уш – уш – теплый душ.
Ушка – ушка – лягушка – квакушка.
Иш – иш – иш – у меня малыш.
Кошка ловит мышку. Алеша, надень рубашку.
Ребята играют в кошки-мышки. У кошки ушки на макушке. Наташа чистит картошку. Малыш, надень калоши.
На столе чашка, в ней ложка. Воробышек клюет зернышки. Маша пошла в школу. Мама шьет на швейной машине.
У бабушки шелковая шаль. Даша вымыла голову шампунем. Лушина шапка упала под вешалку.
Наташа и Миша нашли ландыши. В Машиной шкатулке много шпулек и катушек. Маша пришила Паше вешалку на шинель. Луша надела шубу, шапку, шарф, валенки и пошла гулять с Наташей. Алеша нашел много волнушек и шампиньонов. Луша шила голышу штанишки и шапку. Большой шмель летал над душистой липой.
У воды шумят камыши. На шиповнике колкие шипы. Малыши нашли большую шишку. Наташа и Алеша ушли в кино. Яша ушиб лоб. Дедушка купил Алеше шахматы. Шила в мешке не утаишь. Не найду я ушки у нашей лягушки. Леша и Клаша едят пшенную кашу. Я по камушкам пошел, шубу шелкову нашел. У Маши на кармашке маки и ромашки. У кошки ушки на макушке. Пыхтит, как пышка, пухлый Мишка. Метил в лукошко – попал в окошко. Тише, мыши, кот на крыше. У Алеши есть плюшевый мишка. У мишки гладкая бархатистая шкурка, а ушки на макушке. Дедушка купил Алеше большую машину. Алеша катал мишку в кузове. А потом решил: пусть будет мишка шофером. И теперь мишка ездит в кабине.
Наша Наташа – школьница. В этом году она пошла в первый класс. А Маша младше Наташи. Но зато Маша умеет шить. Швейную машину Маше подарил дедушка Паша. А бабушка Даша подарила Маше шкатулку. В шкатулке у Маши хранятся иголки, нитки, катушки. Маша вышила дедушке рубашку. Бабушке она сшила варежку-хваталку.
Шелковая шаль из шелка. Плюшевый мишка из плюша. Камышовый шалаш из камыша. Шоколадные конфеты из шоколада. Пшенная каша из пшена. У мышки уши мышиные. Шишки в большом мешке. Шуба и шапка в шкафу на вешалке. Шапка с ушами – ушанка. Школьник пошел в школу. Большая подушка у мишки под ушком. Шубка у мишки пышна, а шубка у мышки бедна.
Пересказ: БАБУШКА СПИТ
Мама и бабушка дома. Бабушка спит. Мама читает газету. Пришла Наташа.
- Мама, можно идти гулять? – спрашивает Наташа.
- Ш – ш – ш! Тише! – говорит мама.
- Можно, мама, гулять? – шепотом спрашивает Наташа.
- Можно, можно, иди, Наташа! – отвечает мама.
Наташа надела шубу, шапку и пошла гулять.
Пересказ: КОШКА И ЁЖ
Дети из лесу принесли домой ежа. Побежал еж по комнате. Учуяла его кошка, легла и смотрит. Еж остановился, и тоже смотрит. Вдруг кошка прыгнула, и цап лапой ежа! Еж быстро подставил кошке свои острые иглы. Уколола кошка лапку и ушла в угол. Долго там сидела кошка. Она лизала лапку, а на ежа шипела.
Пересказ:
ЖУЧКА И ШАРФ
Миша катался на коньках и потерял шарф. «Ах, как жалко!» – говорит он Паше. Вдруг бежит Жучка. В зубах она держит шарф. «Ай, да Жучка! Нашла и принесла шарф. Вот умная собачка!» – говорит Миша и гладит Жучку. Жучка довольна!
- Слоги:
Ша-шо-шу-ши,
Шо-шу-ша-ши,
Ши-шо-шу-ша.
- Слова:
шапка, шаль, шахматы, шайба, шахта, шашки, шалаш, шов, шелк, шоколад, шофер, шепот, шорох, шина, шить, шинель, шило, широкий, шипы, шиповник, ширма, шуба, шум, шумно, Шура, шутка, Маша, Даша, наша, каша, мышата, ушанка, уши, ушиб, ошибка, машина, кувшин, большой, петушок, мишутка, мишень, ошейник, младший, тишина.
1.Запомни и повтори:
шапка-шуба-шиповник-шёпот.
2.Заучивание скороговорок:
Тише, мыши, тише, мыши,
кот сидит и еле дышит.
Вылезла из норки мышка,
на неё упала шишка.
Слоги:
аш-ош-уш-ыш,
ыш-ош-аш-уш,
уш-ыш-аш-ош.
Слова:
ваш, наш, карандаш, душ, ландыш, малыш, мышь, камыш, голыш, башня, рубашка, букашка, лошадь, галоши, полушубок, лапша, хлопушка, башмаки, камешек, горошек, дорожка, верхушка, кормушка, промокашка, варежки, хорошо, вишня,
пушинка, донышко, пятнышко, детёныши, парнишка, лепёшка.
Повторяем:
Я иду и ты … (идешь),
Я пою и ты … (поешь),
Я веду и ты … (ведешь),
Я даю и ты … (даешь),
Я ем и ты … (ешь),
Я несу и ты … (несешь).
Счет 1-10 – карандаш, башмак, горошина, варежка.
шкуры, шпоры, шпики, шторы, штопка, шлица, штык, штука, шпала, шланг, школа, шкаф, шляпа, шпага, шлюз, штаны, шампунь, шампиньон, мартышка, ладошка, вермишель, украшение, приглашение, штопор, штепсель.
Заучивание скороговорок о мышках:
Мышонку шепчет мышь:
Ты все шумишь, шумишь.
Мышонок шепчет мыши:
Шуметь я буду тише.
наша школа, швейная машинка, шумный шалун, шелковая шаль, душистый шампунь, шумят камыши, пышная плюшка, наша бабушка, катушка шелка, шины для машины, большой шмель, пшенная каша, поношенная шляпа, дешевые книжки, шьешь мешок, идешь пешком, покупаешь шашки.
Заучивание скороговорки о мишке:
Плюшевому мишке
Даша штопает штанишки.
У плюшевого мишки
Новые штанишки.
Счет 1-10 – плюшевый мишка, пушистая кошка.
Спряжение (Я, Ты, Мы, Вы, Он, Она, Они)
Шить штанишки плюшевому мишке.
Штопать штанишки плюшевому мишке.
Упражнение в употреблении уменьшительно-ласкательных суффиксов – игра « Назови ласково »:
воля – волюшка,
доля – долюшка,
дума – думушка,
кума – кумушка,
зима – зимушка,
камень – камешек,
солнце – солнышко,
хлеб – хлебушек,
изба – избушка,
хозяйка – хозяюшка, штаны – штанишки,
мать – матушка,
тётя – тётушка,
дядя - дядюшка.
Пересказ рассказа «Кошка и мышка»:
Все ушли из дома. Одна кошка сидит на окошке. Кошка видит мышку. А мышка не видит кошку. Мышка шмыг на кухню. Там на столе пышка. Мышка ест пышку. А кошка – с окошка и за мышкой.
У Миши машина и пушка. У шиповника шипы.
Паша катает Мишу на машине. Даша пишет букву «Ш».
Наташа вышивает подушку. Бабушка вышивает подушку.
В шкафу шашки и шахматы. Малыши шагают в школу.
Мышка убегает от кошки. Кошка лежит на подушке.
Маша нашла шишку. Миша нашел ромашку.
Алеша надел шубу и шапку. Алеша нашел шампиньон.
Школьники подошли к школе.
Швея шьёт на швейной машине.
Наташа и Паша ушли в кино.
Маша шьет шубу и шапку кукле.
У бабушки шелковая шаль.
Дедушка покупает Алеше шашки.
У кошки ушки на макушке.
Скороговорки:
Пыхтит, как пышка, наш пухлый Мишка.
Метил в лукошко – попал в окошко.
Я по камешкам пошел, шубу шелкову нашел.
Леша и Клаша едят пшенную кашу.
Яшка в фуражке едет на черепашке.
Кошка Крошка на окошке кашку кушала по крошке.
Даша у душа мыла шею и уши.
Маше каша надоела, Маша кашу не доела.
Маша, кашу доедай, маме не надоедай.
Шапка и шубка – вот наш Мишутка.
Вот детишки Маша, Миша. Маша – меньше, Миша – выше.
ВЫУЧИТЬ:
Новые калошки я надел на ножки.
Ах, калошки, хороши, хоть по лужицам пляши.
Выучить:
Шмель и шершень шумно жили,
На машинке швейной шили
Шубки, шапочки, штаны
Небывалой ширины.
Выучить: В книжный шкаф залезли мышки.
Видно, любят мышки книжки.
Все страницы пролистали,
Лишь обложки грызть не стали.
Выучить:
В детстве увидел – помню поныне,
Кошка шила на швейной машине.
Вдруг взбунтовалась её машина
И кошка лапу к шитью пришила.
Выучить:
Шалунишка наш Павлушка,
Потрошил малыш подушку.
И рубашка, и подушка –
Всё в пушинках у Павлушки.
Маша нашему малышке шила новые штанишки.
На малышкиной рубашке шелком вышила кармашки.
Наш Мишутка так хорош – краше Миши не найдёшь!
Он шагает по дорожке в новой машиной одёжке.
Ёршик плавает в воде, ёжик ходит по земле.
Кто до них дотронется – иголками уколется.
Да, защита хороша у ёжа и у ерша.
ВЫУЧИТЬ:
Миша ковшик взял тяжелый,
Опустил его в ведро.
Ковш наполнился водою,
С шумом шлепнулся на дно.
Ёжик в бане вымыл ушки, шею, кожицу и брюшко,
И сказал Еноту Ёж: – Ты мне спинку не потрешь?
Мышонку мама-мышка шептала: – Шалунишка!
Шумишь, шуршишь, болтаешь! Ты мне спать мешаешь!
А я, – шептала мышка, подушку шью, малышка!
В подушке не пушинки, а шутки и смешинки.
Поешь пшена немножко и спать ложись, мой крошка.
Лишь голову положишь – во сне увидеть сможешь
То, что шепнет на ушко волшебная подушка.
Закончить слово,
добавив -ША:
ДА-, МА-, ПА-, МИ-, НАТА-, АНТО-, Я-, ВА-, НЮ-, ВАЛЮ-, АНДРЮ-, ГЛА-,АЛЁ-;
добавив -ШОК:
МЕ-, ПУ-, ПЕТУ-, ГРЕБЕ-, ПОРО-, ЛОПУ-;
добавив -ШКА:
БУКА-, МО-, КО-, ПУ-, ОПУ-, ЛЯГУ-, ПОДУ-, КАТУ-, КУКУ-, КВАКУ-, ВЫ-, ПЫ-, МАЛЫ-, БАБУ-, ДЕДУ-, ПЕ-.
